Her yıl yaklaşık olarak 1 milyondan fazla öğrencinin girdiği ancak bunlardan sadece %10’unun nitelikli liselere yerleştirildiği LGS sisteminde yeni nesil soruları da göz önünde bulundurarak artık klasikleşmiş çalışma koşulları ya da kurslarla başarıya ulaşmak imkânsızdır. LGS’de başarılı olabilmek ve daha kalıcı çözümler üretebilmek için geçmiş deneyimlerden yararlanmak, öğrenciyi anlayıp ona göre çözüm önerileri üretebilmek, veri temelli ve öğrenci odaklı eğitim politikaları oluşturmak gerekmektedir.

Sekiz Oniki ailesi olarak LGS’ye hazırlanan öğrencilerimize hayal ettikleri liselere girebilmeleri için gereken tüm şartları hazırladık.

Bireysel Öğrenme Planı

LGS’ye hazırlanan öğrencilerimizin nitelikli liselere girebilmeleri için gereken %10’luk dilimde yer alabilmelerini sağlamak adına veri temelli ve öğrenci odaklı Bireysel Öğrenme Planı’nı oluşturduk. Bireysel Öğrenme Planı; öğrencinin hedefleri açısından nerede bulunduğunu tespit eden, bu hedeflere ulaşması için neler yapması gerektiğini gösteren, öğrenciye kısa ve uzun vadeli hedefler koyan, iş birliğiyle hazırlanmış bir programdır. Bireysel Öğrenme Planı sayesinde öğrencilerin temel eksikliklerine göre telafi mekanizmaları da oluşturulmaktadır.

Matematik Okuryazarlığı

Matematik okuryazarlığı genel olarak bireyin matematiğe özgü üst düzey düşünme becerilerine ve yeterliklerine sahip olma ve bunları gerçekleştirme durumu olarak özetlenmektedir. LGS’de sorulan matematik soruları da matematik okuryazarlığına dayanan ve bunu ölçen sorulardan oluşmaktadır.

Değişen sınav sistemiyle birlikte LGS’de sorulan matematik soruları herhangi bir öğrencinin hedeflediği liseye girip girmeyeceğini belirleyen en önemli faktör konumuna gelmiştir. Bundan dolayı Sekiz Oniki olarak önceliğimiz öğrencilerimizin matematik okuryazarlık becerilerini geliştirmek ve onları LGS matematik sorularına tam anlamıyla hazırlamak.

Koçluk Sistemi

Öğrencilerimizin sınava hazırlık sürecinde yaşadığı ya da yaşayabileceği sorunlarla ilgili olarak hem öğrencilerimiz hem de velilerimiz için koçluk sistemini oluşturduk. Uzman psikologlarımız ve koçlarımız sürecin her noktasında ve ihtiyaç duyduğunuzda sizinle çözüm önerileri oluşturacaklardır.

• Eğitim Koçluğu
• Ebeveyn Koçluğu

Bire Bir Dersler

Homojen olarak oluşturduğumuz sınıflarda derse giremeyen ya da derste istenilen düzeyde öğrenme performansına sahip olmayan öğrencilerimiz için rehber öğretmen tarafından organize edilen ve ders öğretmenlerinin öğrencilere bire bir ders anlattığı, ilgilendiği bire bir ders uygulamasını hayata geçirdik.

Soru Çözüm Günleri

Öğrencilerimizin deneme sınavlarında ya da kendilerine verilen Bireysel Öğrenme Planı’na göre çözdükleri soruları daha iyi anlamaları, daha çok soru çözmeleri ve tekrar yapmaları kurum olarak önem verdiğimiz noktalardan birisidir. Özellikle öğrenci için öğretmenin soru sorma konusunda ulaşılabilir olması çok önemlidir. Bundan dolayı hafta içi belli günlerde ders öğretmenlerinin katıldığı ve öğrencilerin ders öğretmenlerine soru sorabildiği soru çözüm günlerini organize ettik.

Ek Çalışmalar

Sekiz Oniki Kurs Merkezinde öğrencilerimizin bireysel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak tekrar dersleri, ek dersler vb. uygulamaları mentor ve rehber öğretmenin yönlendirmeleri ile düzenliyoruz.

Sınavlar

Uzmanlara göre test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın nedeni bilgi eksikliğinin yanında, sorulara yaklaşım tarzından veya soru stiline aşina olmamaktan da kaynaklanıyor. Çünkü test tecrübesi sınav sonucunu etkileyen en önemli etkenlerden biri. Sınavdan önce çözülen soruların oluşturduğu bilgi birikimi, adayın sınavda başarılı olmasını sağlıyor. Çünkü çözülen her soru gerçek sınav öncesi adaya tecrübe kazandırıyor. Başka bir deyişle; tecrübe çözülen soru miktarıyla ölçülüyor. Sınavda başarılı olmayı hedefleyen adayın test çözerken “bir sorudan ne çıkar” diyerek o soruyu yok sayması en büyük hatalardan biri. Çözülen her bir soru tipi aday için bir avantaj. Sekiz Oniki olarak da bizim amacımız öğrencilerimizin mümkün olduğu kadar çok soru tipi görmesi ve bunları sınav ortamında nasıl çözeceğini öğrenmesi. Bu yüzden de öğrencilerimiz için birçok farklı sınav türü oluşturduk.

• Kişiye Özel Bursluluk Sınavı
• Düzey Belirleme Sınavı
• Süreç İzleme Sınavları
• Deneme Sınavı
• Türkiye Geneli Deneme Sınavı

Sessiz Oda / Kütüphane / Kafes

Sınava hazırlanan öğrencilerimizin hem zamanı daha verimli kullanabilmesi hem de sessiz bir ortama ihtiyaç duymasından dolayı kurumumuzun bünyesinde kütüphanemiz her gün saat 22.00’ye kadar hizmet verecektir. Amacımız evde yeteri kadar ders çalışmayan ya da ders çalışma motivasyonunu sağlayamayan öğrencilerimize uygun ortam sunmak ve onları sınav ortamına alıştırıp onlara çalışma alışkanlığı kazandırmak.